فقه، حقوق و مطالعات اجتماعی نوین

فقه، حقوق و مطالعات اجتماعی نوین

کارکرد تربیت دینی در تقویت تاب آوری روانی کودکان در بحران‌های خانوادگی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
دانش آموخته سطح ۲، حوزه علمیه الزهرا (س)، اردبیل، ایران
چکیده
بحران‌های خانوادگی، از جمله طلاق، خشونت خانگی، اعتیاد و فقر، تأثیرات مخربی بر سلامت روانی کودکان دارند و آنها را در معرض اضطراب، افسردگی و کاهش عزت نفس قرار می‌دهند. در این میان، تقویت تاب‌آوری روانی، به عنوان توانایی مقابله مؤثر با سختی‌ها، می‌تواند نقش حفاظتی ایفا کند. این پژوهش به بررسی کارکرد تربیت دینی در تقویت تاب‌آوری روانی کودکان در بحران‌های خانوادگی می‌پردازد. یافته‌ها نشان می‌دهد که مؤلفه‌های تاب‌آوری اسلامی، شامل صبر، توکل، یقین، رضا، شکرگزاری، دعا و امید، می‌توانند به طور معناداری تاب‌آوری کودکان را در شرایط بحران تقویت کنند. این مؤلفه‌ها در سه سطح فردی، خانوادگی و اجتماعی عمل می‌کنند و شبکه حمایتی جامعی برای کودک ایجاد می‌نمایند. والدین و مربیان، از طریق الگوسازی، ایجاد محیط امن عاطفی، گفت‌وگوی مؤثر، آموزش مهارت‌های حل مسئله و تقویت حمایت اجتماعی، نقش محوری در این فرآیند دارند. راهکارهای عملیاتی شامل برنامه‌ریزی آموزش دینی منظم، استفاده از رسانه‌های مناسب، همکاری با مراکز دینی، مراقبت از سلامت روانی والدین و ایجاد فرصت‌های خدمت اجتماعی است. تربیت دینی نه تنها کودک را در مواجهه با بحران‌های فعلی یاری می‌کند، بلکه او را برای مقابله با سختی‌های آینده آماده می‌سازد و نسلی سالم، امیدوار و متعهد پرورش می‌دهد که می‌توانند در رشد و تعالی جامعه اسلامی نقش مثبت ایفا کنند.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

The Role of Religious Education in Enhancing Children’s Psychological Resilience During Family Crises

نویسنده English

Zahra Bidar
Level 2 Graduate, Al-Zahra Seminary (S), Ardabil, Iran
چکیده English

Family crises, including divorce, domestic violence, addiction, and poverty, have destructive effects on children’s mental health and expose them to anxiety, depression, and low self-esteem. In this context, strengthening psychological resilience, as the ability to cope effectively with hardships, can play a protective role. This study examines the function of religious upbringing in strengthening children’s psychological resilience in family crises. The findings show that the components of Islamic resilience, including patience, trust in God (tawakkul), certainty (yaqin), contentment (rida), gratitude, supplication (du‘a), and hope, can significantly strengthen children’s resilience in times of crisis. These components operate at three levels—individual, family, and social—and create a comprehensive support network for the child. Parents and educators play a central role in this process through role modeling, creating a safe emotional environment, engaging in effective dialogue, teaching problem‑solving skills, and strengthening social support. Practical strategies include planning regular religious education, using appropriate media, cooperating with religious centers, caring for parents’ mental health, and creating opportunities for social service. Religious upbringing not only helps children face current crises but also prepares them to cope with future hardships and nurtures a healthy, hopeful, and committed generation that can play a positive role in the growth and advancement of the Islamic community.

کلیدواژه‌ها English

Religious Upbringing
Psychological Resilience
Children
Family Crises